El texto, actualmente en tramitación, promoverá un modelo renovado más inclusivo, con la evolución de las aulas Enclave hacia aulas combinadas, mayor participación de las familias y una atención más personalizada al alumnado. La Consejería de Educación ha duplicado en esta legislatura los profesionales de apoyo no docente hasta alcanzar los 1.902 y mantiene la mayor inversión realizada hasta la
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